lunes, 26 de abril de 2010
Eskola 2.0
Jakintza gizarte aurreratuetan sortzen da, sarritan, pertsonaren eta makinaren elkarreraginez. Eskola 2.0 programak aurrerapauso handia dakar; izan ere, hezkuntzan Informazioaren eta Komunikazioaren teknologiak sartzen ditu. Jaurlaritzaren Kontseiluak 2009ko ekainaren 5ean erabaki zuen Euskadin programa hori sartzea, eta hori 2010. urteko ekitaldian ikusiko da Lehen Hezkuntzako bostgarren mailako ikasgelak guztiz digitalizatu, irakasleak software librea eta metodologia berriak erabiltzeko prestatu eta multimedia-edukiak egiten direnean.
Ordenagailu eramangarriak ikastetxeetan entregatuko dira, oinarrizko softwarea instalatuta dutela. Oinarrizko konfigurazioak abiatze bikoitza izango du.
Interneten erabil daitezkeen materialen gida bat prestatu da eta Agrega sarearekiko loturak ezarri. Sare hori autonomia-erkidegoek eta Hezkuntza eta Zientzia Ministerioak partekatzen dugu, eta Espainiako hizkuntza ofizial guztietara itzulita dago.
Era berean, metodologia-proposamen guztiak aurrera ateratzeko material bereziak egongo dira.
Lehen Hezkuntzako 5. mailako tutoreek eta gela horietan sartzen diren Ingeles eta Pedagogia Terapeutikoko irakasle guztiek prestakuntza jasoko dute eskualdeka. Hiru mailatako prestakuntza planteatu da: oinarrizkoa, ertaina eta aurreratua. Horrela, prestatuko diren irakasle guztiek IKT gaietan duten trebetasun-mailara egokituko da. Berritzeguneetako aholkulariek prestakuntza hori ematen dihardute, ikastetxeek material informatikoa jaso baino lehenago. Irakasleak prestatzeko, gai teknikoak ez ezik alderdi metodologikoak ere oso kontuan hartu dira.
Teknologia eskolatan sortutako 3 aldaketa
Teknologia berriak gaur egungo irakaskuntzan aldaketa nabarmenak ekarri ditu. Adibidez, eskola askotako klaseetan arbela digitalak erabiltzen dira, klarionekin erabiltzen diren arbelak erabili beharrean. Irakasle eta gurasoen arteko harremanak aldaketa izugarria izan du: gaur egun beraien arteko mesuak modu elektronikoan bidaltzen dira. Ez dago zertan nota edo papertxoen bitartez ibili behar.
Umeek txikitatik ordenagailuak erabiltzen ikasten dute. Lehen bakarrik nagusiak zirenean eta hautazko moduan ikasten zen. Gaur egun, txikitatik geletan ordenagailuak dituzte eta ordenagailu txokoa dago. LH informatika bai ingeles edo euskera ikasteko erabiltzen dute eta informatika bera, ikasgai bezala dute.
Hauek dira burura etorri zaizkidan hiru aldaketa baina beste hainbat daude.
Etiquetas:
aldaketak,
arbela digitalak,
argazkia,
ordenagailuak,
teknologia berria
martes, 20 de abril de 2010
2 bideoen konparaketa: konpetentzia digitala 1 eta 2
Bideo honetan interneten bidez, edozein lekura heldu gaitezkela dio. Edozein motatako informazioa lortu eta guk igo dezakegu. Aldi berean edozein gauza egiteko ahalmen hau kontrolatu behar da, neurtu behar da zer jartzen dugun, non jartzen dugun. Askotan orrialde batetara heltzerakoan, sartu eta ezer irakurri barik gure datuak sartzen ditugu. Guztia ondo irakurri behar da eta kontrolatu non eta zer jeitzi edo igo egiten dugun. Tranpa edozein lekutan egon daiteke.
lunes, 19 de abril de 2010
Ingelesa Ikasketeko materiala
Web orrialde batzuk aukeratu ditut bertan ingeleseko material interesgarria agertzen delako. Edozein nibelantzako ariketak, listening, vocabulary..... denetarik.
Horrialde batzuk besteak baino errezagoak dira lan egiteko. Errezago heltzen zara nahi duzun ariketara eta ez zara orrialde batetik bestera ibili behar ariketak bilatzen. Berehala aurkitzen duzu ariketa edo behar duzuna.
Orrialde batzuk nahiz eta umeentzako izan, ez dituzte ez irudi ez marrazki ez ezer. Ez da ikusteko atsegina. Nahiz eta material ona eduki, bistatik ez sartzeagatik, orrialde hori ez erabiltzera eraman zaitzake.
Edukia nahiko argi dago orrialde guztietan sailkatuta. Norentzako den bilatu behar duzu lehenengo eta materiala norentzako izango den jakinda, erresa da behar duzuna aurkitzea.
Orrialde batzuetan nor den egilea agertzen den, gehienetan hobeto esanda. Noizbehinka bai aurkitzen duzu izenik gabeko materiala.
Etiquetas:
argazkia,
helbide interesgarriak,
ingelesa,
materiala
miércoles, 14 de abril de 2010
Netiketa eta sarearen erabilera etikoa
Internetara edozein sartu daiteke eta edozein gauza idatzi dezake. Kontuz ibili behar gara gure datuak edozeini ematen. Egon daitezkeen tranpak kontrolatzeko Nitiketa sortu zen. Naiz eta araudi antzeko bat egon, ezin daiteke kontrolatu nork eta zer motatako informazioa eskeintzen den. Besteak errespetatu behar ditugu eta kontuz ibili behar gara gure datuak edozein lekutan ematen.
martes, 13 de abril de 2010
Informazio edo Jakintzaren sozietatea?
Gaur egungo sozietatea, informazioaren sozietatea da. Informazioa alde guztietatik dator, baina, informazio asko edukitzeak asko dakizula esan nahi du? Ez. Informazioak ez du jakintza ematen. Hezkuntzak informazio hori bideratu eta jakintza bihurtzea izan behar du helburu. Bien arteko zubia izan behar da.
Etiquetas:
argazkia,
hezkuntza,
informazio,
sozietatea
miércoles, 24 de marzo de 2010
Remove
Bideo honetan gauza oso garrantzitsu bati buruz hitzegiten digute. Gaur egun oso arduratsu gabiltza gure buruari buruz dagoen informazioa pribatuki mantentzen. Horretarako edozein lantegi, organismo edo beste motatako tokian apuntatzerakoan, lehenengo sinatzen dugun gauza "confidencialidad" araudia da. Bankuan, bidai agentzian, telefonoa kontratatzerakoan.... baina ez gara konturatzen, gure datu guztiak lantegien artean konpartitzen direla. Telefonoaren bitartez, edozein pertsona aurkitu daiteke sateliteen bidez. Gaur egun dauden aurrerapenekin dena dago denen esku nahiz eta guk pentsatu ez dela horrela.
Etiquetas:
argazkia,
bdeoa,
confidencialidad,
datu banaketa
miércoles, 17 de marzo de 2010
internet irakasteko tresna erabilgarria
Este resumen no está disponible. Haz
clic en este enlace para ver la entrada.
Etiquetas:
argazkia,
helbide interesgarriak,
internet
martes, 16 de marzo de 2010
What is a "cenote"?
East of the major Chichén Itzá ruins is a dark underground world the Mayans called Cenoté. They are deep water filled sinkholes formed by water percolating through the soft limestone above. Since the porous soil held little water, these underground bodies were extremely important to the city. A visit to one is a spine chilling experience. Entry is through a vertical hole with narrow stair steps carved by the Mayan's themselves. The air is thick and musty. One misstep on the slimy ledges threatens to send you falling over 20 feet. Once your eyes get used to the light level a bizarre world takes shape. Stalagtites of blood red limestone seem to ooze from the dripping walls. Ahead is a strange green pool of glowing water. As you approach the pool you notice roots of trees hanging before you. In their search for water they've penetrated the ceiling, dropping 50 feet to the pool below. It's like an eerie underground forest. After you've crawled under some especially low hanging stalactites you're greeted by an incredible scene. A beautiful blue green pool of unknown depth stretches out before you. A massive stalagtite hangs down, just inches from touching the surface, and above a piercing beam of light streams in from the ceiling, illuminating the pool and the entire chamber. By pure luck I was at the Cenoté for a rare event. Once a year, in April, the beam of light touches the tip of the stalagtite. There are many instances of ancient peoples building monuments to take advantage of events like these but this is something that is totally natural and unplanned. There is a darker side to this and other Cenoté , however. In the wells around Chichén Itzá have been found scores of skeletons. Mayan petroglyphs depict human sacrifices at these sites. What lies under this Cenoté is not known, no one has ever been able to reach it's depths.
lunes, 15 de marzo de 2010
Web 2.0
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad.
Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.
testu birsartua
Teknologia berriak egunero aldatzen doaz eta beraiekin aldatzen eta egunero gauza berriak ikasten joan beharko gara Teknologia berriak egunero aldatzen doaz eta beraiekin aldatzen eta egunero gauza berriak ikasten joan beharko gara Teknologia berriak egunero aldatzen doaz eta beraiekin aldatzen eta egunero gauza berriak ikasten joan beharko gara Teknologia berriak egunero aldatzen doaz eta beraiekin aldatzen eta egunero gauza berriak ikasten joan beharko gara. Beti ikasten eta ikertzen!!
lunes, 8 de marzo de 2010
Prometeus: the media revolution
Bideo honetan ikusten da teknologia berriak gizartearen jaun eta jabe egiten ari direla denbora nahiko laburrean. Gure gizartea teknologia berrietara moldatzen ari da, lehengo tresnak alde batera utzirik.
Bideo ikusi dudanean Adolf Huxley-ren "un mundo feliz" etorri zait burura. Idazle britaniar honek 1932. urtean, bere liburuan gure geroa makinen eskuetan zegoela idatzi zuen. Liburu hori "profecía" antzeko bat da nire ustez. Teknologia berriei limiteak jarri behar dizkiogu bestela gure bizitzak beraien menpe izango ditugu azkenean. "Demolition man" (1993an Sandra Bullock eta Silvester Stallone-k egindako filmea) eta Avatar (2009an James Cameronek grabatutako filmea) etorri zaizkit burura; lehenengo filmean makinak gure ametsak eta guzti kontrolatzen zituzten; bigarrenean mundu erreala eta gizakion avatarrak nahastatzen dira.
Gizartearen eta teknologia berrien arteko harremanaren adibideren bat gure bizimoduko edozein eskinean aurki dezakegu: liburu elektronikoak, agenda elektroniak eta dagoeneko hauek ipod-arengatik ordezkatu dira, kateako ekoizpenean pertsonak ordenadoreengatik ordezkatu dira..... beste hainbat adibide ditugu.
Eskolak ezin dezake askorik egin nire ustez. Ikastetxetan informatika ematen da ikasgai bezala eta oinarrizko ikasketak irakasten dira. Gaur egungo umeeak tresna edo makina pilo dituzte: X-box, Wii, telefonoak....txikitatik etxeetan teknologia berriak sartzen zaizkie, beraz, ikastetxeetan guk ezin dezakegu askorik egin horren kontra. Gurasoak liburuak erosi beharrean ordenagailuak erosten dizkiete.
Gizarteak teknologia berriak eskatzen ditu eta konturatu gabe, beraien menpe jausten ari gara. Azkenean, bideoan agertzen den bezala: gure oroimenak ordezkatuko dizkigute!!
Etiquetas:
bideoa,
geroa,
prometeus,
teknologia berriak argazkia Adolf Huxley Avatar
miércoles, 3 de marzo de 2010
Informazioaren Gizartea
Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak modu masiboan erabiltzeak sortzen duen ekoizpen eta truke sistemari deitu izan zaio Informazioaren Gizartea.
Fenomeno bera deskribatzeko hainbat izendatze mota saiatu badira ere, zalantzarik gabe, mundu mailan Informazioaren Gizartea izena zabalduena da mendeko azken bi hamarkadetako iraultza sozial eta kultural bereziena adierazteko, nahiz eta fenomeno honek XXI. mendean lortuko bide duen hedadura osoa. Informaziorako sarbidearen globalizazio hau, dakartzan era guztietako ondorioekin, teknologia berriak Informatika eta Telekomunikazioen alorretan aplikatzetik dator, horiek munduko edozein aldetako hainbat jardueraren sektoreei buruzko informaziora iristeko modu eroso eta azkarra bideratzen baitute, teknologia alor biotan ezagupen berezirik behar ez delarik.
lunes, 1 de marzo de 2010
lunes, 22 de febrero de 2010
Tim O´Relly
Tim O'Reilly Cork-en, Irlandan, 1954 an jaio zen. 0´Really Media editorialaren fundatzaile eta presidentea da gaur egun. Software askearen bultzatzailea izan da eta web 2.0 aren sortzaileetako bat. Hasieran literatura ikasten hasi zen baina geroago informatikaren munduan sartu zen. Zenbait liburu argitaratu ditu (The Whole Internet User's Guide & Catalog, 1992 ). Ondoren interneteko lehen portala sortu zuen eta geroago Safari Books Online, interneten liburuak saltzeko tokia. 2004 urtean web 2.0 aurkeztu zuen konferentzia batean.
lehenengo saioa
Nire lehenengo blogga!!
Nire lehenengo blogga!!
Ez dakit nola irtengo den baina lehenengoa izateko, momentuz nahiko ondo doa!! Bideoak eta abar sartuko ditut baina lehenengo bloggaren sorkuntza bukatu behar dut.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)